С 2005-2006 учебного года интересно и плодотворно работают ребята на спецкурсе по журналистике. Результатом их работы явилось рождение школьной газеты «Мы - это будущее!». Над выпусками работают ребята, занимающиеся на школьном спецкурсе по журналистике под руководством Ордынской Ирины Николаевны.
В 2009 году школьная газета «Мы - это будущее!» стала призёром VIII Всероссийского конкурса школьных изданий. 1253 команды в 2008-2009 учебном году работали на портале школьной прессы России; 471 из них целый год, выполняя различные задания, участвовали в конкурсе школьных изданий. 1 апреля газета «Мы - это будущее» на праздничной церемонии была награждена одним из главных призов конкурса - Призом уважения от Департамента образования г. Москвы. Смотрите сводное досье участника проекта на портале школьной прессы.
Вы можете СКАЧАТЬ ВЫПУСКИ школьной газеты "Мы - это будущее!" и ее приложения "ШПЧатам и ШПЧонкам" в формате pdf.
2009-2010 учебный год
Выпуск № 9 (май 2010 г.) скачать
Выпуск № 8 (апрель 2010 г.) скачать
Выпуск № 7 (март 2010 г.) скачать
Выпуск № 6 (февраль 2010 г.) скачать
Выпуск № 5 (январь 2010 г.) скачать
Выпуск № 4 (декабрь 2009 г.) скачать
Выпуск № 3 (ноябрь 2009 г.) скачать
Выпуск № 2 (октябрь 2009 г.) скачать
Выпуск № 1 (сентябрь 2009 г.) скачать
СКАЧАТЬ ВЫПУСКИ приложения "ШПЧатам и ШПЧонкам" в формате pdf.
2009-2010 учебный год
Выпуск № 3 (апрель 2010 г.) скачать
Выпуск № 2 (январь 2010 г.) скачать
Выпуск № 1 (декабрь 2009 г.) скачать
2008-2009 учебный год ¦ 2007-2008 учебный год
На сайте http://www.schools.keldysh.ru/co654/ в разделе Школьная газета располагаются интернет-версии выпусков газеты «Мы - это будущее!» ЦО № 654 за 2005-2006 и 2006-2007 учебные годы.
Единица культурной жизни! [Отзыв о нашей школьной газете "Мы - это будущее!", апрель 2010 года]
Дорогая редакция!
Рада приветствовать вас в проекте «Свежий выпуск» [портал Школьная пресса]. Это вам пишет обозреватель Татьяна Лучкова, журналист со стажем в центральных изданиях, на радио, телевидении. Вы загрузились давно, читала вас несколько раз и вот теперь могу сформулировать свои воззрения на № № 3,4,5 [2009-2010 учебный год].
Хорошо знаю ваше издание по предыдущим конкурсам, по участию в различных проектах Портала. Но детально разобраться в газете довелось впервые.
Порадовало, что беретесь за сложные, вечные темы: «Спасение человека от одиночества», «Молодежь и политика». Важно, что человек вашей школы может найти ответы на эти вопросы не где-нибудь, а на страницах родной газеты.
Показалась интересной и необычной постановка проблемы «Психология школы». Да, тут трудно не согласиться, психологический климат школы - категория вполне реальная. Очень важно, что состоялся открытый разговор на эту тему, без сглаживания острых углов. Удачей можно назвать работу автора Тимура Зиатова в газете. Хорош материал «О жизни, творчестве и восточной мудрости».
Взволновало и «Обращение к учителям» из № 5. Вот она - реальная польза настоящей школьной газеты! Именно на ее страницах можно цивилизованно и вместе с тем максимально остро обозначить существующую проблему. На мой взгляд это показатель благополучия психологического климата - ведь постановка проблемы во весь голос - это первый, мужественный и самый непростой шаг к ее решению. Ваш пример красноречиво говорит о том, что возможности школьной газеты велики. Я бы порекомендовала многим начинающим юнжурам познакомиться с вашей газетой, чтобы понять одну важную вещь: школьное издание - это не только сообщения о викторинах и конкурсах, оно может стать играющей фигурой на шахматной доске школьного бытия, причем, далеко не пешкой ...
Предложения и замечания: понравилась ваша верстка, фото, порядок на страницах. Но детская болезнь («пять пишем, три на ум пошло») не обошла вас. Коль участвуете в проекте СВ, коль есть у вас читатели, которые понятия не имеют, кто такой Кирилл Александрович из статьи «Все не так просто, как вы думаете», то уж напишите, пожалуйста, для нас его должность и фамилию. Да, придется писать очевидные и поэтому странные для юных журналистов вещи - фамилии учителей, из какого класса тот или иной автор. Но это не какие-то завышенные требования к школьной газете, а элементарные вещи журналистской этики и культуры подачи материалов на полосе.
Словом, познакомившись с вашей газетой, читатель безусловно получил надежду на будущее, ведь наше будущее - это вы!
Ваш обозреватель.
Статья "Воспитание творчеством"
из газеты "Педагогические вести" (№11 (162) НОЯБРЬ 2007 ГОДА)
Спецкурс «журналистика и литературное творчество» начал работать в Центре образования № 654 осенью 2005 года. Одного знания теории газетного дела недостаточно - только на реальных статьях можно научить человека практическим навыкам. Поэтому необходима была школьная газета. Ребята сами придумали ей название: «Мы - это будущее!». Нас полностью поддержал тогдашний директор Центра образования А.Д. Фридман, профессиональный литератор, выпускник Литературного института им. А.М. Горького.
В течение двух лет не только ученики, но и многие учителя публиковали на страницах газеты свои статьи. Сегодняшний директор Центра образования С.Л. Видякин оказывает изданию неоценимую поддержку. Издавать газету, даже самую скромную по объему, чрезвычайно сложное и хлопотное занятие. Газета ведь не только тексты, а еще и типография, к тому же нужны бумага, исправные копировальные аппараты и т.д.
Первые номера газеты были объемом всего 4 полосы формата А-4. Как это часто бывает, вначале новым делом заинтересовалось очень много ребят. Однако, поняв, что журналистика требует трудолюбия и усидчивости, на занятия стали приходить только те, которым это действительно оказалось нужно. Сложился достаточно стабильный коллектив около двух десятков учеников от 8 до 11 классов. Чем больше опыта накапливали ребята, тем объемней становилась газета, сейчас она уже занимает 12 полос. Выходит раз в месяц, плюс спецвыпуски к праздникам. Есть юмористическая страничка.
Самые способные ребята, накопив опыт в первый год обучения, в начале второго начали публиковаться и в центральной прессе. На сегодняшний день у нескольких из них уже достаточно много таких публикаций. Это и аналитические статьи, и интервью, и репортажи, и даже театральные рецензии. В 2007 году редакция газеты «Мы это будущее!» принимала участие в пятом всероссийском конкурсе школьных изданий «Школьная пресса России». Результатом работы спецкурса в области журналистики можно считать то, что четыре его выпускницы решили поступать на факультеты журналистики различных вузов Москвы.
Особое внимание уделялось литературному творчеству ребят. И если занятие журналистикой было делом коллективным, то художественное слово требовало особых условий. Приходилось кропотливо искать росток поэзии среди вороха обычных подростковых стихов. Бывает, одна строчка дает тебе понять, что перед тобой яркая индивидуальность.
Буквально на глазах начал писать интереснейшую военную прозу Кочетов Ричард. В 2006 году на Московском детско-юношеском литературном конкурсе «Волшебное слово» он получил 3 место за подборку рассказов в номинации «Проза». Еще 10 учеников спецкурса были награждены дипломами. В 2007 году на литературном конкурсе «Шолоховская весна» 12 учеников награждены дипломами победителей, а Колесова Рита стала призером, ее рассказ «Лед» - законченное литературное произведение. Выпускник 2007 года Каненгисер Миша к концу учебы всеми ребятами стал восприниматься как поэт, на его стихи написаны песни, одна из молодежных рок-групп исполняет их.
Два года шла кропотливая работа по созданию литературно-художественного альманаха «Алый парус». В мае 2007 года состоялась его презентация. В альманахе опубликованы произведения двадцати поэтов и более десяти прозаиков. Возраст самого молодого автора 8 лет, самого старшего более 70. Представлен весь спектр литературных жанров.
Не все ребята, пишущие стихи и прозу, собираются в будущем связать свою жизнь с литературным творчеством, но их умение воспринимать мир во всех красках делает их чище, они начинают лучше понимать окружающих людей и себя самих.
И.Н. Ордынская, руководитель спецкурса журналистика и литературное творчество государственного образовательного учреждения ЦО № 654, член Союза писателей России